数数图形

  要求：通过学习，能有次序、有条理、不遗漏、不重复地数图形。

小朋友，你知道     中有多少个正方形吗？我们知道，图中“□”有4个，“    ”有一个，一共有5个正方形。

在数图形时，必须做到有次序、有条理，不能遗漏，也不能重复。

例1        下图中，各有多少个三角形？

          （1）                                         （2）

例2        下面图中有多少个正方形？

           （1）                  （2）

例3        下图中共有多少个长方形？

例4        你能数出下图中有几个三角形、几个长方形吗？

例5        下面的这堆木方块共有多少块？

例6        下面的这堆木方块共有多少块？

例7        下面这堆木方块共有多少块？（中间空心）

练习九

1、数一数，下图中各有多少个三角形？

                  （1）            （2）

2、数一数，图中有几个三角形？

3、  请你数一数，图中有多少个三角形？小朋友，你能在30秒内数出来吗？

4、数一数，下图中有几个长方形？

5、数一数，下图中有几个长方形？

6、下面图形中有多少个三角形？

7、请小朋友数出图中有多少个三角形？

8、请小朋友数出，下图花坛模型中有多少个三角形？有多少个长方形？有多少个正方形？

9、小朋友，你知道下图中有多少个三角形？有多少个正方形？有多少个六边形？只要认真数数就知道了。

10、请小朋友仔细数数，下图中共有多少个三角形？

11、下面这堆木方块共有多少块？你是怎样数的？

12、下面这堆木方块共有多少块？你能用几种不同的方法数出来和算出来吗？

13、下面这堆木方块有多少块？

14、下面这堆木方块共有多少块？（中间空心）

数图形，既要按顺序，又要有一定的灵活性。本讲中，袁成飞小朋友不仅掌握了数图形的基本方法，而且能灵活处理各种图形的数法。