三、认识图形(一)

【知识要点】

1.长方形、正方形、三角形、圆的形状特征。

2.几种常见的立体图形。

(1)长方体和正方体

长方体的六面都是长方形，正方体的六面都是正方形。

(2)圆柱体和球

圆柱体的特征：有上、下两个圆面，且上下两个圆面的形状一样、大小相等。把圆柱体倒下 来可以在平面上滚动。

球的特征：没有平面，是圆的，可以向任何一个方向滚动。

3.球和圆

它们有共同的特征，都是圆的，但也有本质的区别：圆是一个平面图形，它只能沿着自己的边线滚动，而球是立体图形，它可以沿任意方向滚动。

【双基同步训练】

一、把图形与名称用线连起来。

二、填空

(1)正方体有(    )个面，每个面都是(    )形。

(2)长方体有(    )个面，有的长方体有(    )个面是长方形，有的长方体有(    )个面是长方形，有(    )个面是正方形。

(3)圆柱体上下两个圆面大小(    )。

(4)球和圆是(    )样的。

三、判断。

(1)  下面物体的形状，是长方体的画“√”，是正方体的画“△”。

 

 

 

 

 

(2) 
下面物体的形状，是圆柱体的画“√”，是球的画“△”。

四、数一数。

(1)

长方形有(    )个，正方形有(    )个，

三角形有(    )个，圆形有(    )个。

(        )的个数与(       )的个数同样多。

(2)

 

【创新能力训练】

一、数一数，下图中有(    )个长方形。

二、数一数，下图中有(    )个正方形。

三、弟弟吃了4颗糖后，还剩7颗糖，原来有多少颗糖?

 

 

一、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只?

 

 

五、一只小鸡排到了小鸭队伍里。从前面数小鸡是第五；从后面数小鸡是第六，这队小鸭共 有几只?

 

 

【实践能力训练】

一、用刀将一块豆腐切成8小块，至少要切几刀?

 

二、用同样大的小正方体拼成一个大正方体，至少要多少个这样的小正方体?

 

三、火柴摆画

用13根火柴可以摆成一头黄牛(如下图)。你能移动其中的两根火柴，使黄牛掉头吗?

四、将3个△、3个○、3个□放入方格中，使每一横行、竖行都有△、□、○。

五、四只大乌龟都要找蛋。它们每次只能爬一格，不能对角爬。想一想，数一数，哪只乌龟最先找到蛋?