（二）图 形 与 空 间

S-1-1

能依据二维、三维基本形体的外观做比较并予以分类。

S-1-2

能由形体的外观辨认出某一形体。

S-1-3

能复制二维、三维的基本形体。

S-1-4

能适当地使用非标准或标准的名称命名基本形体。

S-1-5

能察觉在生活情境或形体中的角。

S-1-6

能运用上下、左右、前后、内外等方位语词描述两物的相对位置。

S-1-7

能由物体外观判断两直线状物体的倾斜程度是否相同，并命名为平行或不平行。

S-1-8

能察觉平面上两图形的全等。

S-1-9

能察觉在生活情境或形体中的对称图形。

S-1-10

能辨认相似图形。

S-1-11

能辨认周遭物体中的直线、平面。

S-1-12

能察觉指定物体在不同方位的截面。

S-1-13

能用具体操作检验空间中的三点是否共线。

S-1-14

能辨认平面图形的内部、外部及其轮廓线(周界)。

S-1-15

能以具体操作判断某些简单图形可作四方连续的铺设(面积)。

S-1-16

能堆栈出无空隙之立体(体积)。

S-2-1

能确认并检验几何形体的组成要素之间的关系。

S-2-2

说出组成要素的名称，并适当地描述其间的关系。

S-2-3

能依组成要素间的关系比较两形体的异同。

S-2-4

能透过实测察觉形体的性质。

S-2-5

能使用形体的性质分类形体、描述形体。

S-2-6

能运用东西南北和时针方位的语词描述位置及方向。

S-2-7

能透过观察了解铅垂线与水平面的关系。

S-2-8

能了解平面上两直线的平行、垂直等概念。

S-2-9

能了解旋转和角的关系。

S-2-10

能了解线对称的概念。

S-2-11

能利用方格纸制作放大缩小整数倍的图形并以标准或非标准的名称描述相似概念。

S-2-12

能用直尺画直线,用圆规画圆。

S-3-1

能说出合于所予性质的形体。

S-3-2

能从一类形体的特性中，指出那些性质也适用于另一形体。

S-3-3

能发现不熟悉形体的性质。

S-3-4

能利用形体的已知性质或洞察所隐含性质解决几何问题。

S-3-5

能运用直角坐标系及极坐标系来标定位置及相对位置。

S-3-6

能透过实测发现直线与平面间的各种平行、垂直关系。

S-3-7

能透过实测发现两并行线间的关系，如距离处处相等、内错角相等。

S-3-8

能完成对称图形。

S-3-9

能透过实测发现两多边形相似的条件。

S-3-10

能透过实测辨识三角形、四边形、圆的性质。

S-3-11

能操作图形之间的转换组合。

S-4-1

能辨认刻划一个图形的最少性质(定义)。

S-4-2

能非形式地辨识叙述及其逆叙述间的不同。

S-4-3

能形成并使用形体的性质与相关语词。

S-4-4

能根据给定的性质作简单推理。

S-4-5

能根据性质了解某些形体间的包含关系。

S-4-6

能了解垂直、平行的定义。

S-4-7

能利用垂直平分的概念检验(多)对称轴。

S-4-8

能辨别检验两图形是否相似。

S-4-9

能根据直尺、圆规操作的描述,完成标尺作图。