有兴趣，数学才好玩儿

　　喜欢数学怎么能学好数学？每个家长都盼望孩子成才，让孩子课余时间学习，参加各种比赛，但是必须想一想，孩子愿意不愿意学？对所学的内容有没有兴趣？是觉得好玩呢？还是当成苦差事？
　　我从事数学教育几十年，深感最不好教育的学生是那些对学习不感兴趣的学生。我国数学教学的时数是各科中最多的，作业量是各科中最重的，但是真正喜欢数学的学生却不多，不少学生提起数学就双眉紧皱。这是一个矛盾。
　　学生为什么不喜欢数学呢？主要是过去所使用的数学教材太抽象、太枯燥，一个数学概念，不问因何而产生，也不提有什么用处，上来就给出定义，接着就是定理，再就是例题。学生对所学的内容一点感性认识都没有，只能书上怎么说，学生就怎么记。所幸新编的数学教材有了很大的改变，加进了许多科普的内容，读起来有趣多了。二十多年来，我一直在为孩子们写数学科普读物，希望通过各种少年儿童喜闻乐见的方式，向他们介绍数学的一些思维方法，看问题的观点以及如何巧妙地去解一些数学趣题。目的是让他们喜欢数学，因为，只有喜欢了才能主动地去学好它。
2002 年在北京召开了第 24 届国际数学家大会 (ICM) ，会议期间，世界著名的数学大师陈省身先生会见了国内的青少年数学爱好者，并送给他们“数学好玩”四个字，点出了问题的本质。只有你感到了数学好玩了，有趣了，你才能去刻苦攻读数学，才能勇于攀登数学高峰。
　　孩子的青少年时期是人生最重要的阶段，万万不能把他们“培养”成厌倦学习的孩子。只有培养他们对学习的兴趣，才是培养他们成才的正确之路！