儿麻后遗症患者的心理、职业和社会康复

在小儿麻痹后遗症的患者中，其中有的人由于长期受严重残疾所困扰和折磨，情绪低落，甚至对人生和前途感到悲观，在家庭和社会生活中有自卑感。在社区康复中，自始至终都要经常给他们鼓励、开导，帮助他们克服消极情绪，积极参加功能锻炼，树立起与残疾作斗争的信心和决心。

有小儿麻痹后遗症的学龄儿童和青少年，有受教育的权利和能力，应设法争取让他们能进学校上学读书，或接受职业培训，学习技术和文化，作就业的准备。

对那些还可以参加一定劳动和工作的，尽量帮助他们在社区就业，特别是轻度和中度小儿麻痹后遗症的青年，经过技术培训和。心理准备，许多下肢功能有障碍的可以从事坐位下的劳动作业，从手一艺、商品包装、零件组装、钟表修理、文书秘书和会计工作，一直到电脑操作，有广泛的工种可供选择，要尽量帮助他们就业。

社区的领导和各个团体，要关心儿麻后遗症青少年的文化娱乐和其他社会生活，凡社区组织的文化活动和社会活动，要创造条件让他们能同其他健全人一道参加。他们中不少人有美术、音乐、书法、雕塑等方面的才能，让他们有机会进行创作，展示他们的作品，表演他们的技能。

对他们在医疗和康复上、福利上及婚姻、家庭上的特殊需要，社区要给予关心，尽可能帮助他们排难解忧。

在精神文明建设上，要教育社区的群众不要歧视和嘲笑肢体有畸形、行动有困难的“儿麻”后遗症的人，也要教育家庭成员对有“儿麻”后遗症的家人不要嫌弃、忽视，甚至抱憎恶情绪，相反，对他们要采取关心、理解、尊重、爱护、帮助和支持的态度。