为孩子的独立鼓掌

今天读了陈妍老师的《儿子一个人回家》，一个二年级的孩子在强烈要求得不到允许的情况下，作出了独自回家的决定。独自一人回家——这是孩子自我意识的觉醒，是孩子独立的宣言。几乎每个孩子都有这样的成长过程。记得从小学到中学，女儿有两次可圈可点的回家经历。

第一次也是在小学二年级。学校创建省实验小学，放学后我们加班准备资料。吃过晚饭她一个人在图书室看书。大概7：00多，图书管理员关门要回家了。她就从图书室出来。可是没有找到我，没办法她只好自己走回家。记得在这之前，她多次要求让她一个人回家。于是，一个孤独的小小的身影，在街灯下步行了将近一多小时。到家时这个坚强的小姑娘委屈得哭了。而那时的我正像一只无头的苍蝇，四处打电话……

第二次是上初二，这天她回家特别晚。我觉得奇怪，但并不担心，因为孩子已经长成一个高挑的大姑娘了。大概七点左右吧，孩子终于回来啦。她一进门，就气喘吁吁地说：“妈妈，今天我的自行车钥匙丢了，我扛着车子的后轮，推回家的。”“天哪，从学校到家骑车要十几分钟路，你居然把车扛回来的，累坏了吧？”做母亲的哪有不心疼孩子的。这孩子怎么这么死心眼，真是书读多了变呆了，我在心里埋怨她的不开窍。“你不可以想想别的办法吗？比如，打个电话给我，或者把车放在学校，步行回家。”我开导起她来。孩子的回答让我惊讶：“妈，我想这件事情我应该能自己解决，我不想麻烦你。我想试试我的能力。”早上起床要我催，穿什么衣服要问我的女儿，今天着实让我刮目相看。走了这么多路，女儿一点都没有委屈的意思，反而饶有兴趣地谈起了一路上的经历。让她特别感动的是，在路上，她遇到了一位吃完晚饭出来锻炼身体的好心的老人。他找来铅丝、布条帮孩子缚住车子后面的书包架，挂在孩子肩上，这样走起来省力多了。看者孩子活泼的眼睛和灿烂的笑容，我心中一暖，抬头仰望孩子，突然发现我的女儿真的长大了！

后来，女儿多次在作文中写到这两次独特的经历。在一次语文期末考试中，她以那位帮她克服困难，让她感动的老人为题材写的文章，还得了班级作文的最高分。孩子的独立行动，创造了接触社会、认识社会的机会，丰富了阅历，锻炼了才干。做家长的难道不该为孩子的独立鼓掌？