将心比心

　　范忠宣公纯仁，每戒其子曰：「人虽至愚，责人则明；虽有聪明，恕己则昏。人但常以责人之心责己，恕己之心恕人，不患不到圣贤地位。」有友请教于公，公曰：「惟俭可以养廉，惟恕可以成德。」

译文：

　　范忠宣公纯仁，每每告诫他的儿子说：「虽然是最愚笨的人，但是当他在责备别人的时候，却是清清楚楚；可是一个极为聪明的人，宽恕自己的时候，却是迷迷糊糊的。反过来说，一个人如果能用责备别人的心来责备自己，用原谅自己的心来原谅别人，就不怕达不到圣贤的地位。」有人请教范忠宣公，为人处事的道理，他回答说：「只有节俭可以培养廉耻，也只有宽恕才可以做到仁德。」

大智若愚

　　 韩忠献公尝言：「君子小人之际，皆当诚以待之。知其小人，但浅与之接耳。」凡人于小人欺己处，必露其明以破之。公独不然；明足以照小人之奸，然每受之，未尝形于色。

译文：

　　韩忠献公曾经说：「不管君子或是小人，都应该以真诚的心对待他。如果知道他是小人的话，浅浅的和他交往就可以了。」通常，一般人碰到小人欺骗自己，一定会把他的计谋点破。韩忠献公就不一样，他虽然清清楚楚知道小人的奸计，可是，他每一次都安然忍受下来，不曾表现出来。

按语：

　　世人教育子女待人接物要「严以律己、宽以待人」，但要确实做到诚然不易，原因在于一般人往往看到世间的不圆满、不美好，就会觉得不满意、不舒服，瞋恼的心就现起来，就想责怪别人、教训别人。因此即使再愚笨的人看别人的是非过失，都能看得清楚、说得明白；但是聪明的人要反省察觉自己的问题缺失，却是糊里糊涂、十分困难。因此范纯仁告诫子弟，德行成就的关键就在以「责人之心责己，恕己之心恕人」，眼睛看到别人的问题，正好用来提醒自己不要做错，能够这样自己就容易进步。我们原谅自己很容易，要原谅别人很困难，能够把原谅自己的心拿来原谅别人，如能像这样做就不愁达不到圣贤地位了。

　　中国人有许多美德，节俭是其一。但是，若从外表上来看节俭与悭吝非常类似，但真正的节俭与吝啬是有所区别的，悭吝是我很舍不得用，所以用得破破烂烂，到最后有可能变成贪心，哪里有好处就去占便宜。节俭是减少物欲的追求，自然产生的节省行为，不为外在的物质所动，好东西放在面前也不会有占有的心，所以节俭可以让自己变廉洁。

　　范纯仁曾说：「吾平生所学，得之忠恕二字，一生受用不尽。」仁的表现就是忠恕，尽己之心谓「忠」，就是对工作、家庭、社会、国家认真尽本分。「恕」简单的说就是原谅，其实更深的涵意是「推己及人」。揣度自己，我不喜欢这样，又怎么会要求别人这样呢？所以行为上表现出来就是「原谅」，但背后的推动力是将心比心、推己及人。

　　我们大都只愿意跟君子来往，因为以诚对待君子很容易，用诚来对待小人就困难多了，一般人的习惯是，你对我好，我也对你好；你对我不好，我为什么还要对你好？因此看到对方有问题，我们就会毫不留情的指出来，这么做的结果，不但没有好处反而让小人恼羞成怒，找机会来伤害我们。

　　我们通常不能忍受别人一点点污垢、过失，名之为「洁身自好」，其实，这是道德学问还没有内化到内心深处。我们应观察心相，为什么要揭穿别人过失呢？因为看不起对方，讨厌对方，要把他的缺点揪出来，这动机本身就有慢心、瞋心的作用，自然没有办法生出慈悲心来帮助对方。如果我们内心平静清凉，就不会在乎人家对你看法，不会在功过得失上面打转，但这是非常不容易的事。

　　同样的如果在官场上和人互动，如果不能包容别人、不能容忍别人一点缺陷，就容易与人产生对立，树立政敌；朋友间相处也是如此，你排斥他，他也一样排斥你，会产生敌对的情况，也容易招祸。著名的例子：《宋名臣言行录》书中，宰相寇准个性耿直，曾经对于丁谓的谄媚举动，当众厉声斥责，因此得罪丁谓，后来丁谓这帮人得势，就把寇准贬到崖州。

　　仁慈不是是非不分，而是看得明明白白，你欺骗、伤害我，虽然我心里清清楚楚，但是我愿意宽宏大量，不与你计较，外表不形于色。这一般人很难做到，没有修行是做不来的。寇准失败就在此，遇到小人就马上把他揭发，明著拆穿，两人就对立起来了，也就失去教化他的能力；韩忠献公（韩琦）就不如此，他面对小人仍能用诚心对待，浅浅与之交往，但是不会身陷其中。君子立身处事就是希望用德行感化人，不因为他是小人就摒弃他、排斥他，一个人能涵容别人，别人才能被他摄受。

　　范纯仁、韩琦这两则故事，让我们看到：通常我们会讲很多大道理来掩饰我们的烦恼，看到人家的过失，觉得自己很了不起，像这样在德行上要进步是非常困难。德行上修持的第一步，要努力看自己的是非过失。学了道理，拿来看别人的是非很容易，用来反省自己就非常困难，需要用很大的力量；而且只在道理上打转还是不管用，还要去身体力行。因此，任何周遭的不如意，代表我的心绪中也有同样的烦恼种子在，否则我看不到这些，所以要改的永远是我自己，不要批评埋怨他人。若我们能够时时观照、省察自己，并且能用宽容的心，涵容他人过失，不仅自己的德业可以增长，也才有可能教化、改善他人。